文旅建筑設(shè)計(jì)?景觀設(shè)計(jì)
一、項(xiàng)目背景
為了促進(jìn)《湖南韶山革命遺址文化旅游總體策劃》中求學(xué)之路研學(xué)項(xiàng)目的落地,以及甲方建設(shè)研學(xué)營地的訴求,韶山旅游集團(tuán)于2017年委托我司編制《韶山求學(xué)之路文化旅游建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》。
二、規(guī)劃亮點(diǎn)
提出分級(jí)保護(hù):提出分級(jí)保護(hù)的遺產(chǎn)保護(hù)圈,劃分核心區(qū)和試驗(yàn)區(qū)。針對(duì)核心區(qū),尊重歷史,保護(hù)實(shí)物遺存,進(jìn)行歷史復(fù)原;對(duì)無實(shí)物遺存的遺址,則突出原真性場景;針對(duì)試驗(yàn)區(qū),規(guī)劃研學(xué)營地,配套服務(wù)設(shè)施。
銜接營地標(biāo)準(zhǔn):結(jié)合國內(nèi)外研學(xué)營地的設(shè)計(jì)手法,以國內(nèi)研學(xué)營地標(biāo)準(zhǔn)為規(guī)范,按照“設(shè)計(jì)需同時(shí)滿足500人次研學(xué)教室、餐廳、住宿的配套”的要求,以時(shí)空設(shè)計(jì)的概念整合市場需求、環(huán)境容量、停留時(shí)間等要素,打造韶山首個(gè)標(biāo)準(zhǔn)研學(xué)營地設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
復(fù)原歷史場景:通過當(dāng)?shù)刈咴L,尋找1910韶山記憶,復(fù)原當(dāng)?shù)匕傩沼洃浿械臇|茅塘場景,還原鄉(xiāng)村風(fēng)物,開拓一批鄉(xiāng)村美食業(yè)態(tài)。
利用閑置資產(chǎn):保持原鄉(xiāng)環(huán)境,充分利用集體建設(shè)用地,極大尊重院壩空間,幾乎無新增用地,對(duì)現(xiàn)有建筑、場地進(jìn)行創(chuàng)新利用,建設(shè)立體覆土屋面,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合。
合理組織游線:通過設(shè)計(jì)有效處理觀光游客與研學(xué)群體的關(guān)系,使得研學(xué)群體成為一道風(fēng)景線。
三、階段性成果總結(jié)
本項(xiàng)目以原生環(huán)境為特色,以滿足韶山研學(xué)專項(xiàng)市場以及散客的游賞為目標(biāo),規(guī)劃設(shè)計(jì)了韶山首個(gè)標(biāo)準(zhǔn)研學(xué)營地,目前項(xiàng)目已完成可研立項(xiàng)。